Files zijn tegenwoordig een groot probleem in stedelijke gebieden. Het ontwerp van wegennetwerken wordt steeds ingewikkelder en uitbreiding van het netwerk is niet altijd mogelijk. Maar het ogenschijnlijk onschuldige en heel natuurlijke idee om meer wegen aan te leggen om het verkeersprobleem op te lossen, kan soms een behoorlijk slecht idee zijn.
Als je meer wegen aanlegt, geef je mensen natuurlijk ook prikkels om hun auto vaker te gebruiken, omdat er meer infrastructuur beschikbaar is. Maar dat is niet de enige zorg: het toevoegen van een extra weg, wat misschien een kortere weg lijkt, zal het verkeer in het wegennet herverdelen. De paradox van Braess zegt dat deze herverdeling van de verkeersstroom kan leiden tot een grotere gemiddelde reistijd! Wilt u meer weten? Bekijk dan dit korte filmpje.
Er zijn verschillende parameters die bepalen of een video viraal gaat of niet. De inhoud speelt uiteraard een rol, maar wie de video uploadt, is ook belangrijk. Wat hebben netwerken te maken met een video die viraal gaat?
Deze lesmodule, geschreven voor leerlingen aan het einde van de onderbouw of begin van de bovenbouw HAVO/VWO, behandelt twee stellingen uit de meetkunde: de stelling van Euler voor veelvlakken, en de stelling van Descartes.
Deze lesmodule over Enigma komt vanuit de wiskunde, maar is in feite een interdisciplinaire les, dat de vakken Wiskunde, Geschiedenis en Duits omvat. Geschikt voor leerlingen Wiskunde A en Wiskunde D.
Tektonische puzzels en het doel van het leven. Wist u dat deze onderwerpen gerelateerd zijn aan Netwerken? Ontdek meer via de twee winnende films van de NETWORKS-challenge!
